教育部首批，南邮入选！
近日，教育部发布首批虚拟教研室建设试点名单，南邮通信工程专业虚拟教研室入选首批建设试点名单。
通信工程专业虚拟教研室由南京邮电大学、重庆邮电大学、西安邮电大学三所高校共同建设。作为三所邮电类院校，通信工程专业均是所在学校办学历史最为悠久、综合实力最强的专业，具有深厚的积累和鲜明的特色：始终坚守“立德树人”根本任务和“学生中心、产出导向、持续改进”的专业建设理念，专业积淀深厚，课程体系完备，充分体现了“全程全网”的通信特色。人才培养模式中突出了“从做中学”的实践教育理念，与产业界联系紧密，构建“协同育人”的培育平台。
图1 三所高校的通信工程专业沿革
三所高校均已建立由双带头人负责的基层教学组织，负责专业建设与改革工作；已建立较为完善的实体教研室运行机制，形成固定教研活动与灵活交流学习相结合的运行模式，每周三下午固定组织开展教研活动，同时以专业建设与教学工作为纽带，每年开展固定交流活动：
1全国邮电高校教学工作联席会（每年暑期）交流本专业建设中存在的问题及共同面临的机遇和挑战，商讨教学工作和改革思路，共同探索提高人才培养质量举措。
2双向或多向交流访问（不定期）每年参加电子信息类教指委高峰论坛或全国会议交流经验。基于线上+线下的形式，开展新型教学研讨活动，对专业培养方案和课程思政等进行研讨。
3组织和指导青年教师在职进修由各校国省级教学名师担任青年教师导师，共同组织参加教学能力创新大赛和教指委青年教师授课比赛，交流授课经验。
4合作开发课程教材等优质资源集中各校优质资源，开发新一代移动通信虚拟仿真、合作编写通信原理类系列实验教材等。
5联合举办大学生科技创新竞赛活动三家高校分别作为华东、西南、西北分赛区组委会单位联合组织“3S”杯全国大学生物联网技术与应用“三创”大赛等重要竞赛，增强学生创新能力，提高人才培养质量。
教学改革项目
近五年3所高校累计获得省级及以上教改课题37项，入选教育部产学合作协同育人项目百余项，17人次参加国际国内教育教学会议并做大会报告，发表高水平教改论文100余篇。2016年，本专业教师作为中国唯一代表参加全球工程教育大会（IEEE EDUCON2016）介绍专业建设成果。
01教学成果获奖
●2018年，南京邮电大学以本专业建设成果为主要支撑的“‘双全’理念牵引、‘5C’举措驱动，深化电子信息类专业工程教育改革”获国家级教学成果二等奖。
●2017年，牵头完成的“互联网+视域下面向教育国际化的电子信息专业课程体系与教学关系的重构与实践”获江苏省高等教育教学成果奖一等奖。
●西安邮电大学的“立足行业、校企合作、培养通信工程应用型本科人才的探索与实践”（2012）、“地方高校通信类卓越工程人才培养新模式探索与实践”（2020）、先后获陕西省教学成果一等奖和二等奖。
●重庆邮电大学的“以多元化能力培养为导向，多模态教学协同，培养ICT行业创新型工程人才”项目获得2018年重庆市教学成果一等奖。
02课程和教材建设
先后获批国家级精品在线开放课程19门、国家级虚拟仿真实验教学项目15个，省级重点和规划教材58部等一批标志性成果，学生获得国家级及以上竞赛奖项300余项。
03学校高度重视基层教学组织建设，出台相关管理办法，积极探索推进新型基层教学组织建设，全面提高教师教书育人能力，推动高等教育高质量发展。学校将以本次入选首批虚拟教研室建设试点为契机，进一步深化教育教学改革，将学科建设成果转化为优质教学资源，培养更多适应国家战略和区域经济发展的创新人才。
来源 | 校园网主页
文案 | 庄文芹 编辑 | 程昕桐责编 | 饶清强